“今天在幼儿园吃什么菜？吃饱了没有？”“小朋友有没有欺负你呀？”“冷不冷啊？老师有没有帮你换衣服？”……孩子每天上幼儿园离开家长七八个小时，一到离园时，来接孩子的爷爷奶奶、爸爸妈妈们就是各种嘘寒问暖。业内人士指出，放学后的亲子交流非常重要，家长不要只关心孩子在园的冷暖温饱，应多提及孩子感兴趣的话题，这样孩子会更喜欢和家长交流一天的在园生活。

调查：家长最爱嘘寒问暖

近日气温骤降，当记者走近城区一幼儿园时，在校门口等待接孩子的家长们正聊得火热：“你们（孩子）穿秋裤了吗？”“我们前几天才感冒好了，袄子都穿了好几天了。”……家长聚在一起，谈得最多的就是孩子的冷暖温饱问题——孩子不在身边，这是家长最关心的事。

接到孩子后，家长们关切的问题也是一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍。记者调查发现，第一句就询问孩子吃、穿等生活情况的家长占了多数，其次才是询问孩子的学习情况，还有少数家长会关心一下孩子和老师以及其他小朋友相处情况等。

同时幼儿园老师也会首先向家长反馈孩子生活情况，如不好好吃饭睡觉、尿裤子、欺负小朋友等，“家长最关心的问题，我们就第一时间告诉他们，其他问题会通过电话或微信告知家长。”一位幼师在送完小朋友后跟记者说。

老师建议：多聊孩子感兴趣的话题，锻炼孩子表达能力

很多家长愿意利用接孩子的这段时间和孩子交流，这样既能更清楚地了解孩子在园的情况，又增加了双方的沟通。

“放学这个时间段是进行亲子交流的最好时期，一方面孩子见到父母后获得了安全感，身心放松，有很好的交流环境和氛围；另一方面孩子刚离园，对学校发生的事情和老师说过的要求记得最为清晰，便于家长正确了解信息。”业内专家认为，一般接孩子的家长都能做到和孩子交流，但交流的内容应顾忌到孩子的兴趣，并且有所引导。

“如果家长每天都问吃饭、睡觉的问题，孩子自然而然就会把注意力放在吃饭睡觉上面，而在学习和游戏时就不会用很多心，这样对孩子的成长是有影响的。”一位资深幼儿园班主任说，家长每天都是同样的嘘寒问暖，时间长了孩子也会厌烦，而且也容易养成娇生惯养的性格，孩子情绪不配合，就会影响亲子交流的效果。她建议，家长想知道孩子在园状况，对孩子应多用启发式提问，与孩子进行更广泛地交流。家长可以多从孩子的感受、关心他人、获取新知识等方面进行问话，如：“你今天在幼儿园高兴吗？”“讲一个你今天觉得好玩的事儿。”“今天你们班某某来了吗，他的感冒好了吗？”“你教妈妈折小纸船，好不好？”“你今天帮老师收拾玩具了吗？”提问要具体，找孩子感兴趣的话题谈，慢慢地孩子会喜欢主动与家长交流。回到家后，也可以再给孩子一次表现的机会，请孩子跟家里人讲一讲，孩子又会得到一次锻炼。渐渐地，孩子的表达能力将会得到提高。