• <rp id="fdmc1"></rp>
    <button id="fdmc1"><object id="fdmc1"></object></button>
    <tbody id="fdmc1"></tbody>

    1. <progress id="fdmc1"><pre id="fdmc1"></pre></progress>
      <rp id="fdmc1"><object id="fdmc1"><input id="fdmc1"></input></object></rp>

      <tbody id="fdmc1"></tbody>
      <th id="fdmc1"><pre id="fdmc1"></pre></th><tbody id="fdmc1"></tbody>
        <dd id="fdmc1"></dd>
        <rp id="fdmc1"></rp>
        <em id="fdmc1"></em>

          地方频道:
          您的当前位置:首页>访谈
          应对中学生逆反要抓大放小,少说多听
          2019-08-08 15:00:50   来源:新华网   分享:
          0


          新华网:家长如何引导孩子更科学合理地使用电子产品? 

          陈华:一个简单的办法可供家长参考,就是“两个固定”,固定的时间、固定的范围。 

          一个简单的办法可供家长参考,就是“两个固定”,固定的时间、固定的范围。

          对于该不该给中学生使用电子产品,我在理论上的回答是不该。最近,我遇到好几个案例,孩子因为沉迷于游戏而厌学,整天把自己锁在家里,不出门与人交往,最终处于一个完全自闭的状态。他的学习功能,甚至生活功能都丧失了,这样的情况就非常让人痛心。所以说,防范毒瘾最好的办法就是不要去涉毒,不要去接触毒品。因为很难确定哪个孩子是容易成瘾的,哪个孩子是有很好的自控能力的。所以建议学校可以采取一些强制的办法,学校可以让学生不带电子产品进入课堂。刚才说不能和电子产品接触,这是理论上的,但实际上在现在这样一个时代太难了,何况有些学校布置作业和发通知都是通过手机来进行的。那么,到底该怎么做?有一个简单的办法可供家长参考,就是“两个固定”,固定的时间、固定的范围。固定的时间包括时间点,比如孩子回到家吃完饭之后的那个时间开始,每天半个小时或者一个小时,周末时间长度可以稍微长一些。固定范围就是要固定内容,通过电子产品可以跟同学微信聊一会天,看一些跟学习有关的内容等,这个需要家长要去监控。一开始这“两个固定”就约束好,而且坚定地去执行,孩子养成习惯以后就好办了。还有一点也很重要,就是家长自己要做好表率,有些家长自己都管不住自己,刷淘宝,看各种无聊的花边新闻,这种情况下你想要自己的孩子养成好习惯就要先做好自己。



          新华网:家长该如何对中学时期的孩子进行财商意识教育? 

          陈华:民主、平等、包容的亲子关系是现代家庭和谐相处的要诀,在金钱的问题上也应该是这样的。 

          民主、平等、包容的亲子关系是现代家庭和谐相处的要诀,在金钱的问题上也应该是这样的。


          我认为民主、平等、包容的亲子关系是现代家庭和谐相处的要诀,在金钱的问题上也应该是这样的。对于中学生来说,就算不告诉家里的财政状况、收支状况,他迟早也是会知道的,重要的是要让孩子养成一个正确的金钱的观念和态度,让孩子知道这个钱是父母辛苦挣来的,要量力而行。假如家里经济条件不是很好,也要让孩子知道没有钱本身不是耻辱,将来通过努力是可以改变这种状况。对于中学生来说,家长每个星期或者每个月可以固定给孩子一笔钱,用来日常支出。不过,有的孩子可能第一个月会花得很快,到后面基本没有钱吃饭了,在这个时家长不能帮助,让他自己去想办法。因为要让他知道用完就没了,下个月他就会学着分配,这就是一个很好的锻炼过程。有些家长害怕孩子乱花钱不敢这么做,其实大家要知道人生的成长不是完全不犯错误的,有的时候就是一个试错的过程,你永远给他什么都安排好了,最后反而有可能会出大问题。所以家长可以尝试给孩子一个账号,让他自主支配一定数量的金钱。但是前提要跟孩子商量好这笔钱的用途,譬如出国游学等将会从这笔钱里出。成年以后,假如还有剩余的话,也会交给他,以此培养他对金钱分配的能力。我认识一个善于投资的爸爸,他跟孩子说,“儿子你已经有4万块钱了,我拿去给你投资”。但是爸爸会告诉他投资在哪里,增收的时候也告诉他是怎么实现增加收益的。如果是亏了,也会坦白告诉他,我觉得这也是一个不错的办法。总之,在现代家庭当中,隐瞒或者隐藏什么是不好的,尤其初中高中的孩子,应该平等、民主、包容地处理亲子关系。



          新华网:中学的孩子开始进入个人价值判断的重要时期,如何用更好的方式对孩子进行教育? 

          陈华教育孩子的关键在于言传和身教。 

          教育孩子的关键在于言传和身教。


          这么多年的经历告诉我,教育孩子的关键就四个字——言传身教。言传在小的时候是很重要的,要给孩子讲非常具体的道理,让孩子有同理心、同情心。此外,家长讲道理的时候,不要唠叨和反复,因为唠叨的家长更多是满足自己的需求。事实上,家长们要记住,有效的教育比所谓正确的教育重要得多。我的母亲是一个老师,她从小就对我说“响鼓不用重锤”,她讲道理真的只讲一次,然后就看我自己做不做。随着孩子年龄的增长,身教就变得越来越重要。因为你的孩子长大了,该知道的道理都知道了,他看的更多是你怎么做的。比如有的家长,他说孩子你要好好学习、乐于助人,结果自己天天在那儿搓麻将,而且对人很刻薄。这样孩子长大以后,家长说什么他根本听不进去,因为家长自己就言行不一。家长要把自己的真实想法开诚布公,比如有些家长很看重分数,却对孩子说考多少不重要,只要快乐就好了,其实不要这样,在孩子面前,如果真的很看重分数,就告诉孩子分数很重要,因为将来高考就是决定你上哪个学校,当然这是家长的想法,孩子可以不接受。  家长要放宽心,中学生到了这个阶段已经有了自己的判断能力,我们要放手让他去观察、去思考、去交友、去行动,你需要给孩子一些非常具体的帮助。比如说孩子的数学学习出现了问题,这个时候不需要跟他讲数学学不好会怎样,需要去跟他交流,试着问孩子“你在数学上面遇到什么具体的困难”,“怎样才能帮助你”等,这样孩子能听得进去,又能解决具体的问题。



          新华网:家长该如何应对一些中学生的逆反心理?

          陈华:应对中学生逆反要抓大放小,少说多听 

          应对中学生逆反要抓大放小,少说多听

          正常的情况下,大多数孩子青春期的逆反都是比较微小的,不会那么激烈。什么样的孩子会在青春期特别逆反呢?就是他小时候的家庭教育是强制式的、非常高压的。如果孩子逆反非常厉害,家长就要思考反省一下,是不是小时候的教育方式、和孩子相处的方式出了问题,到青春期以后是不是需要一些改变。对于中学生的特殊心理阶段,建议家长可以参考以下方面:第一,家长要坚定认识到孩子已经长大了,必须允许他有自己的想法和做法。有这样一句话:世界上所有的爱都是为了在一起,只有一种爱是为了分离,那就是父母对孩子的爱。所以进入青春期以后,作为父母真的要坚定地认识到,孩子已经长大了,他不再是那个牵着你的衣襟,在你面前撒娇,依赖你的小孩子了,父母应该为此感到高兴。第二,要少管,要抓大放小。什么是小呢?很简单,比如吃什么穿什么。为什么进入青春期以后,很多父亲反而跟孩子关系会好一点呢,因为当爸爸的会抓大放小,他觉得很多琐碎的小事不用管了,管大方向就行了,但是妈妈就做不到。第三,不要唠叨,要少说多听。本来这个时期孩子就已经封闭了一部分的情感世界、生活世界,但他还是需要父母的,他还是想跟你交流。但是这个时候你不要刨根问底,他想跟你说,你就认真听。比如今天这个孩子回来了告诉你,“我今天遇到某某老师真的很讨厌,真的太过分了”,孩子刚说到这儿,有的家长就以传统的观点打断他“你不要这样说老师,老师怎么会这么过分...”,本来孩子要告诉你这个老师什么地方过分了,你一打断,他就不想继续说了。第四,坚决地杜绝任何形式的暴力,包括语言暴力、冷暴力等。如果有很严重的暴力情况,哪怕只发生一次,亲子关系就会难以修复。不要觉得孩子会无所谓。第五,要调整好自身的情绪。父母也是人,人都会有情绪。当你看到这个孩子,忍不住要发脾气的时候,请你冷静下来,离开现场,不要再看他,等你出去以后再回来可能就冷静了。夫妻之间也要多沟通,尽量不要因为自己的情绪而对孩子大发脾气。最后我想对父母们说,做父母不容易,做青春期孩子的父母就更不容易了。有的时候不是我们父母的问题,确实是孩子的问题,但是孩子在成长的过程当中,这些问题就是存在,希望家长们都能调整好自己的情绪,陪孩子一起走过激荡的青春期。


          嘉宾简介】:陈华,人大附中心理教研与咨询中心主任。


          技术支持:湖北报网新闻传媒有限公司

          今日湖北网版权所有 鄂ICP备2020021375号-2 网络传播视听节目许可证(0107190) 备案号:42010602003527 违法和不良信息举报中心

          爱发体育(中国)-爱发体育(中国)官方网站