建设教育强国，“基点”在教育，教育越扎实，教育强国的步伐就越稳。1月7日上午，武汉“教育梦想·未来共筑”中小学创新与拔尖人才论坛在武汉康礼高级中学举行，论坛聚焦三大板块，即基础教育、国际IB课程、国际“牛剑PLUS”课程。武汉市第六中学、武汉康礼高级中学、武汉育才寄宿实验小学、武汉外国语学校等名校师生齐聚一堂，十多位来自中科大、香港大学、北京大学、复旦大学、剑桥大学的优秀教师、学者等参加论坛，就新的社会发展态势下中小学拔尖人才的培养模式及方法进行讨论和探索。

2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。着力造就拔尖人才，聚天下英才而用之。2023年2月，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出：深入实施“中学生英才计划”、“强基计划”、“基础学科拔尖学生培养计划”，优化基础学科教育体系。

二十大以来，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。为全面贯彻党的教育方针，积极探索育人方式改革，此次论坛聚焦跨学段、跨学科、跨学校的综合拔尖人才培育体系，对拔尖人才培养提出新的议题。

基础教育分论坛上，武汉康礼高级中学校长马德驹表示，新时代教育格局下，整合优势，联合培养拔尖人才已成必然之势，“国家实力的竞争归根结底还是人才的竞争，而人才的竞争最终要落实在教育上，均衡优质教育，从基础教育开始抓拔尖人才培养，我们势在必行。”

在论坛活动中，康礼高中与育才寄宿实验小学合办的“科班”正式揭牌。这个项目旨在为早期突显出学科潜质的学生提供个性化培养方案，帮助他们更好的开始学科探索和培育学科兴趣，挖掘学术潜力。我们希望入选该项目的学生，能够树立远大目标，在未来，以科大少年班为奋斗目标，成为有担当、有智慧、有学识和远大目标的社会栋梁。

让“科班”成为拔尖人才的早期“孵化器”，立足大汉口片区，打开早期拔尖创新人才培养新格局，为有个性化学科潜力的学生，提供更加充分的教育空间，优化基础学科的培养体系。

 武汉育才寄宿实验小学校长关蓓也在活动现场表示，拔尖人才培养是国之大计，培养拔尖人才是大家共识，助力拔尖人才成长是育才担当。康礼高中和育才寄宿实验小学整合优质资源，共同助力早期拔尖人才的成长。“我们要在大汉口地区打造一个具有强大基因的教育联合体，打通小学、初中、高中的教学通道，积极探索和尝试在基础教育阶段为拔尖人才助力的培养路径。” 

中科大副教授、博士生导师殷浩也在活动中表示，拔尖人才培养是大势所趋，人才培养已经到了国家战略的高度，现在从高校到中学到小学，各种拔尖人才培养形式层出不穷，社会资源正在走向融合，那么此次两校合作打造教联体也是其中一环，相信会碰撞出令人惊艳的“火花”。

在本次论坛国际IB课程活动中，武汉六中IB项目负责人回顾了六中国际部的前世今生以及IB国际课程的亮点优势，作为湖北省首家且唯一一家开设免费IB课程的公办学校，武汉六中IBDP班学生已获斐然成绩，并顺利入选湖北省“英才计划”，多人斩获各类国际竞赛金奖。来自武汉六中IB国际实验班的优秀学生代表现场分享国际课程的学习体验，高二年级袁曦实表示，IB国际课程带给他的不仅是知识的增长，更是眼界和层次的跃升。

在“牛剑PLUS”课程分会场中，武汉康礼AP、A-Level的优秀学生代表也进行了一场别开生面的圆桌交流，就国际方向选择、课程搭配、学习感受和方法等多个方面展开讨论，已获得牛津大学面邀Offer的李莫凝和已获得剑桥大学面邀Offer的陈叙含成为本场交流的焦点。

“我觉得选择比过程更重要，目标比阶段更激励人。”中考后就以牛津大学为目标的李莫凝，表示无论结果如何，牛津大学都将是她始终不变的追求。

陈叙含也在交流中表示，顶尖名校的升学备考之路一定是持续性的，必须从高一开始规划自己的课程和竞赛安排，并且针对牛津、剑桥这样的顶尖名校制定专门的学习计划，而这也就是武汉康礼“牛剑PLUS”国际课程存在的意义。

在活动中，家长们深刻感受到了国际课程对拔尖人才培养的重要性，与学生们一起探究话题与观点，学生自信流畅的表达和谈吐给现场的家长留下了深刻的印象。来自江岸区的陈女士表示：“今天的论坛的确让我感受到了现代多元融合教育已经成为现实走进了我们的世界，无论是为了孩子的成长还是为了他未来的发展，拔尖人才培养的模式一定能让他站的更高、走的更远。”（通讯员 陈琳 肖梓熠  康礼供图）

编辑：侯长城